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Nouveaux Cahiers du socialisme

Numéro 26, automne 2021 L’école publique au temps du néolibéralisme : l’urgence d’agir Sous la direction de Flavie Achard, Wilfried Cordeau et Jean Trudelle

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Sommaire (36 articles)

Dossier : l’école publique au temps du néolibéralisme : l’urgence d’agir

Introduction au dossier

  1. L’école publique au temps du néolibéralisme : l’urgence d’agir

    Flavie Achard, Wilfried Cordeau et Jean Trudelle

    p. 8–12

    Notice

Histoire et conjoncture

  1. L’école sous pression néolibérale : discours, influence et pouvoirs de l’écosystème international

    Wilfried Cordeau

    p. 14–22

    Notice

  2. Le programme néolibéral dans les écoles du Québec : repères et état des lieux

    Chloé Domingue-Bouchard

    p. 23–31

    Notice

  3. L’éducation financière au secondaire et la fabrique du sujet néolibéral

    Jean Danis

    p. 32–36

    Notice

  4. Privé/public : une différence qui s’estompe

    Claude Lessard

    p. 37–46

    Notice

Enjeux de l’école publique d’aujourd’hui

  1. Enjeux de l’inclusion des EHDAA en classe ordinaire

    Geneviève Fortier-Moreau

    p. 48–55

    Notice

  2. Projets particuliers et ségrégation scolaire : une meilleure école… pour tout le monde

    Philippe Etchecopar, Ghislaine Lapierre, Marie-Christine Paret, Fikry Rizk et Jean Trudelle

    p. 56–63

    Notice

  3. Inégalités et financement des écoles

    Philippe Hurteau

    p. 64–68

    Notice

  4. La profession enseignante en voie de prolétarisation

    Stéphanie Demers

    p. 69–79

    Notice

  5. Les stéréotypes genrés en éducation : regards d’enseignantes

    Élyse Bourbeau, Nathalie Peterson, Caroline Proulx-Trottier et Julie Robert

    p. 80–90

    Notice

  6. Système scolaire et racisme

    Chantal Ismé et Alain Saint-Victor

    p. 91–96

    Notice

  7. L’éducation et les Autochtones au Québec : enjeux et défis

    Nancy Wiscutie-Crépeau

    p. 97–107

    Notice

  8. Un silence troublant

    Pierre Doray

    p. 108–120

    Notice

  9. La formation professionnelle : entre travail et capital

    Sébastien Bouchard

    p. 121–130

    Notice

  10. En défense de l’éducation populaire de transformation sociale

    Ronald Cameron

    p. 131–141

    Notice

  11. Pour une véritable politique intégrée de l’éducation de la petite enfance

    Danielle Carbonneau et Carole Morache

    p. 142–149

    Notice

  12. Penser et vivre le numérique autrement à l’école

    David Auclair

    p. 150–159

    Notice

Perspectives et résistances

  1. Pour un système scolaire plus démocratique

    Marcel Pinard

    p. 161–170

    Notice

  2. Déségrégation scolaire : l’étendue de la tâche

    Stéphane Vigneault

    p. 171–181

    Notice

  3. Résister

    Jean Trudelle

    p. 182–187

    Notice

Parcours militant

  1. Au coeur de l’action, sans concession : entrevue de Suzanne-G. Chartrand

    Jean Trudelle

    p. 189–200

    Notice

Débat

  1. Vers un observatoire du racisme systémique au Québec

    Observatoire des inégalités raciales au Québec et Alternatives

    p. 202–207

    Notice

  2. Pour un antiracisme radical et antisystémique

    Magalie Civil et Walner Osna

    p. 208–212

    Notice

Élections municipales

  1. Une rude compétition pour la mairie de Montréal

    Anne Latendresse

    p. 214–219

    Notice

  2. Les luttes urbaines à Québec après l’ère Labeaume

    Antoine Casgrain

    p. 220–223

    Notice

  3. L’importance des partis : en politique municipale au Québec

    Anne Mévellec

    p. 224–226

    Notice

Perspectives

  1. Le travail au centre du paradoxe humain

    Yvan Perrier et Guylain Bernier

    p. 228–237

    Notice

  2. Pour rehausser la littératie de la population étudiante au collégial

    Le comité École et société du Syndicat du personnel enseignant du Cégep de Sherbrooke-CSN

    p. 238–244

    Notice

Notes de lecture

  1. John Borrows, La constitution autochtone du Canada, Québec, Presses de l’Université du Québec, 2020

    Richard Fidler

    p. 246–248

    Notice

  2. Vincent Ouellette-Destroismaisons, Une histoire à guichet fermé : le Mouvement Desjardins et ses coupes de services en zone rurale – le cas de Ripon, Saint-Joseph-du-Lac, M Éditeur, 2020

    Alexandre Veilleux

    p. 249–251

    Notice

  3. Benoit Renaud, Un peuple libre, Montréal, Écosociété, 2020

    Michèle Hehn et Paolo Lapointe-Miriello

    p. 251–253

    Notice

  4. Jean-Jacques Cadet, Le marxisme haïtien. Marxisme et anticolonialisme en Haïti (1946-1986), Paris, Delga, 2020

    Emmanuel Chaput

    p. 254–256

    Notice

  5. Romain Huët, Le vertige de l’émeute. De la Zad aux Gilets jaunes, Paris, PUF, 2019

    Niloofar Moazzami

    p. 257–259

    Notice

  6. Tudi Kernalegenn, Joel Belliveau et Jean-Olivier Roy (dir.), La vague nationale des années 1968. Une comparaison internationale, Ottawa, Les Presses de l’Université d’Ottawa, 2020

    Guillaume Tremblay-Boily

    p. 260–262

    Notice

  7. Françoise Gollain, André Gorz et l’écosocialisme, Paris, Le passager clandestin, 2021

    Julie McClatchie

    p. 262–264

    Notice

  8. Alain Saint-Victor, De l’exil à la communauté. Une histoire de l’immigration haïtienne à Montréal 1960-1990, Boucherville, DAMI, 2020

    Renel Exentus

    p. 264–266

    Notice

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